中国发展网讯 党史学习教育开展以来，沙洋县针对青少年的认知水平和心理特征，坚持“三贴近”精选内容，推进“五融入”拓展载体，围绕听、读、讲、观、赛“五字诀”创新方式，把握青少年特点，贴近青少年需求，多维度、立体式、全方位激发青少年党史学习热情，在潜移默化中推动青少年学生爱党爱国爱家乡，引导他们铭记党史，扣好人生第一粒扣子，发奋学习，立志成才，坚定听党话、跟党走的信念。

坚持“三贴近”，精选青少年学史内容题材

百年党史，波澜壮阔。青少年理论基础和知识容量有限，沙洋县针对青少年思想、心理、知识、经历等年龄特点，结合他们的认知水平，优选精编党史学习内容，解决“学什么”的问题。

贴近学生心理选。沙洋县针对不同年龄学生的认识水平、心理特点、兴趣爱好，从众多党史学习书目中，分幼儿、小学、中学、高中（中职）四个类别，精选了一批适合少年儿童阅读的党史、国史、英雄人物类系列丛书，以及革命人物的英雄事迹和创作诗词，以生动、贴合的形式，让不同年龄的学子们更好地与党史、国史和英雄人物对话。如高中、中职学校把中宣部2020年主题出版重点刊物《写给青少年的党史》作为党史学习的重要题材；各中小学三到九年级学生选择《少年儿童学党史》《少年儿童学国史》等书目；小学低年级学生重点选择彩图拼音版《少年学党史》；各幼儿园则把《少年王二小》《黄继光》《翻越大雪山》等图画版红色经典绘本作为党史学习主要题材。各中小学还把叶挺的《囚歌》、陈毅的《梅岭三章》和夏明翰的《就义诗》等作为少年儿童起点阅读、朝读经典、主题班会等活动专用资料，引导他们树立从小爱国、长大报国的志向。

贴近地方实际选。沙洋县从《荆门故事》《荆门人物》《红色沙洋》等地方书籍中精选知名革命先辈的杰出事迹，组织各学校编写校本教材。并将校本教材中的典型事迹进行艺术创作，编排了一批适于学生参演和传唱的戏曲、小品、歌曲等文艺作品，增强了本地本校党史故事的感染力和影响力。如马良镇教育总支集中收集了将领季雨霖、长征将士杨德清、邓家湖农民运动领导邓炳纯等本镇革命先烈的英勇故事，让青少年学生在阅读学习中，感受家乡革命仁人志士为国为民为家乡的革命情怀，激发爱党情感和爱国情怀。沙洋中学精心编排情景剧《李淑才的故事》在学校展演，让全体学生感受抗美援朝英烈李淑才烈士的英勇事迹，坚定他们刻苦学习、献身国防的信念。

贴近身边事迹选。全县在青少年学生党史学习教育中，各学校将学生身边涌现出来的最美典型的先进事迹进行总结，提炼为学史力行的生动教材，着力用身边人身边事教育青少年学生向上向善向前。通过可信可敬可学的身边典型的感染带动，促进了校风学风的持续好转。

推进“五融入”，拓展青少年学史平台载体

为营造青少年“学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行”的浓厚氛围，沙洋县各中小学发挥思想政治课引领作用，充分利用国旗下讲话、主题班会等微宣传阵地，有声有色开展党史学习教育，让青少年走到哪里党史学习就延伸到哪里，解决“在哪里学”的问题。

融入思政课堂。各中小学校教导处、教研组开展了多种形式的党史学习教育与思政课相融合的主题教研活动。课前，通过集体备课，教师们围绕“如何在思政课中渗透党史教育”展开交流和探讨；课中，教师们化身党史宣讲员，用不同教学形式让学生深刻了解中国共产党诞生的艰辛历程，认识中国共产党的诞生是近代中国社会及阶级斗争发展的必然趋势；课后，进行总结和反思，致力打造更多更好的思政“金课”。

二是融入国旗下讲话。各校团支部、少先队大队部通过国旗下讲话，以“祭英烈·学党史·跟党走”“回眸党史·感恩今天”“中国共产党的光辉历程”等为主题，常态化开展“国旗下讲党史”活动，覆盖全县学生14884人次。

融入班团队会。利用班会、晨会、大课间活动等，以“学党史·知党情·我心向党”“学党史，祭先烈，做社会主义接班人”“我是中国娃”等为主题开展党史宣讲，全县近四万名青少年积极参与。近日，“童心向党”教育实践暨学生离队入团活动全面铺开。出队旗、行队礼、唱队歌，离队队员们取下红领巾，细心折叠，托于双手，放回红领巾收纳箱。经推荐和考核后正式成为共青团团员的学生戴上团徽，面向团旗，庄严宣誓。县实验初中八（5）班离队入团的夏希妍同学说，将传承共产党人的“红色基因”，珍惜红领巾的荣誉，为新的目标努力奋进。

融入宣传专栏。在黑板报、宣传橱窗、微信公众号等平台上，开辟党史学习专栏，图文并茂推送学习内容，介绍国旗、国徽、庆祝中国共产党成立100周年活动标识等相关知识。通过横幅、电子屏、手抄报等载体，设置符合学生年龄特点的党史学习宣传标语，引导青少年学生向革命先辈学习，从小励志勤学、长大奋发有为。

融入校外基地。利用本地校外革命教育基地，因地制宜开展宣传教育。沙洋中学在李淑才烈士塑像前、五里铺小学在蔡庙红色基地、马良中学和马良小学在季雨霖烈士墓前，开展了“传承红色基因——祭英烈·知党史·跟党走”“缅怀革命先烈·传承红色基因”等党史学习教育。体验式、沉浸式、换位式、融景式党史教学，加深了青少年对党史的理解和做实。

念好“五字诀”，创新青少年学史方式方法

开展青少年党史学习教育，需要用“青少年的语言”。在沙洋县，听、读、讲、观、赛“五字诀”轻松传播党史知识，让青少年更好地与党史对话，解决了党史“怎么学”的问题，提高了党史教育对青少年的感召力。

聆听党音。各中小学校园广播站增设了“红领巾学党史”“争做时代好少年”“焦点对话”“心语心愿”“传递党史最强音”等栏目，每天定时开播爱党、爱国、爱民、爱社会等内容。同时，巧用校园广播播放红色经典革命歌曲，然后以个人学唱、教师领唱、全班合唱的方式，逐步达到红色歌曲传唱的效果，从中感悟党的光辉历史和初心使命。

诵读名篇。利用晨会、班会等时间，以个人诵读、集体朗诵等形式，开展“诵读党史名篇”系列活动。县特殊教育学校与县残联共同举办“学党史国史，读励志故事”主题读书活动。读书会上，县残联党员干部为孩子们讲述我市残奥冠军何军权身残志坚、顽强拼博的故事。通过阅读分享，让这群特殊的孩子们感受精神的力量，身体残疾不可怕，只要精神不残疾，定能战胜困难，闯出一番新天地。

讲好故事。全县教育系统深入开展“红色故事”两进活动。进校园，组建红色故事讲解团，让孩子们用自己的语言讲英雄故事、讲英雄人物，带领大家重温中国革命历史和红色记忆；进家庭，鼓励每位学生争做红色讲解员，把聆听到的故事带回家，讲给家长听，讲给邻居听，传播红色故事，传承红色精神。

观看影片。组织学生观看红色影片、缅怀革命先烈，并通过教师讲述和引导，让孩子们知道今天的幸福生活从哪里来。

开展知识竞赛。广泛开展“传承红色基因，争做时代新人”知识竞赛活动。各校竞赛分为教师组和学生组，设置抢答和轮答环节，参赛选手回答积极，阳光自信，你追我赶，互不相让，竞赛现场高潮迭起，台下掌声不断，上演了一场场精彩纷呈的红色知识盛宴。同期开展“党在我心中，成就中国梦”等主题演讲比赛，选手们满怀激情，讴歌祖国，赞美英雄，进一步增强听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。（廖亮  秦前华 何长青 全凡华 丁昌斌 ）